ПОДРОСТОК.
Понять. Договориться.
Быть вместе.
Образовательный практический курс для специалистов и родителей,
которые хотят понять подростка и эффективно взаимодействовать с ним.
Подросток и взрослый.
Учимся быть вместе.
Подростки — одна из самых сложных для работы возрастных групп.
За время прохождения программы вы научитесь находить подход к подросткам, завоёвывать их доверие и общаться с ними так, чтобы они к вам прислушивались.
Узнаете, как опираться в работе на сильные стороны возраста: открытость к новым знаниям, поисковую активность, готовность экспериментировать.
Поймёте, как обходить опасные места: эмоциональную нестабильность, дефицит внимания, критичность к авторитетам.
Структура курса
Оффлайн встречи.
Встреча 1. Запускающая встреча. Та, которая сможет погрузить в подростковый мир, вдохновит на дальнейшую работу и задаст основной вектор работы.
Встреча 2. Завершающая встреча, на которой мы сможем подвести итоги всей работы и концентрировать полученный опыт и знания.
Онлайн часть.
Это информационная часть нашей работы, в которой участники последовательно от темы к теме знакомятся с материалом, получают новую информацию и практические задания для отработки.
Онлайн часть разделена на 4 модуля. Длительность изучения каждого модуля - 3 недели.
Проектная часть - обязательная для педагогов.
В этой части работы участник постепенно разрабатывает свою программу по работе со своими подростками. Специалисты курса поддерживают и помогают ему на протяжении обучения. На последней завершающей встрече каждый участник презентует свой проект в мини-группах для защиты.
Какие вопросы поможет решить наш курс:
Взаимосвязь
- Как выстроить границы?
- Как наладить эмоциональный контакт?
- Как общаться эффективно?
- Как правильно задавать вопросы, чтобы подросток понимал, что вам не всё равно?
Обучение
- Как и чем помочь ребенку в обучении?
- В чём секрет мотивации подростка?
- Как выстроить эффективную модель обучения подростков?
- Как натренировать «думательную мышцу»?
Инструменты
- Как правильно строить диалог с подростком, применяя технику ненасильственного общения?
- Какие методики применить в обучении?
- Как помочь подростку управлять собой на уровне тела, эмоций и смыслов?
Результаты
Эффективное взаимодействие с подростком
Мы рассмотрим особенности возраста со всех сторон: поговорим о сильных и слабых сторонах, увлечениях и потребностях, эмоциональной сфере и когнитивных функциях, отношениях между полами.
Уверенность в своих педагогических компетенциях
Понимание возможностей
для эффективного обучения этой целевой группы. Умение организовывать безопасную образовательную среду.
Собственная программа, ориентированная на подростковую аудиторию.
Взаимосвязь
Понимание современных подростков и сопровождение в решении важных возрастных задач.
Умение устанавливать эмоциональный контакт, выстраивать личные границы и общаться с тинейджером на равных.
Курс будет полезен:
Педагогам
Ведущим педагогам класса, педагогам дополнительного образования.
Психологам
Работающим с подростками
Родителям
Тренерам, наставникам, тьюторам
Почему мы?
- Удобный формат обучения: учитесь, когда удобно
- Перенимайте опыт практикующих экспертов
- Переходите от теории сразу к практике
- Учитесь эффективной коммуникации с подростком
- Получайте поддержку профессионального сообщества
- Работающие инструменты и методы
- Готовая индивидуальная программа по работе с подростком по итогам курса
- Гибкая система оплаты
- Поддержка профессионалов в течение всего обучения.
Готовы начать?
Стартуем 14 марта
Стоимость обучения
РАННЕЕ БРОНИРОВАНИЕ
38 000 руб.
3 дня/24 часа тренинга с лучшими специалистами
12 недель/ 30 часов дистанционного обучения на современной удобной онлайн платформе
20-30 часов проектной работы
4 поддерживающих вебинара
онлайн поддержка в группе
ОПЛАТА ЧАСТЯМИ
10 500 руб.
Первая оплата
оплата курса в несколько траншей
полная стоимость:
39 000
Что ждет вас на курсе?
Очный трек
2 очных тренинга
длительностью 1 и 2 дня
Стартовый тренинг
с объединением в команды, запуском динамики, очной игрой и постановкой целей
Финальный тренинг
с дизайн-сессией и защитой проектов
Через живую тренинговую атмосферу погрузимся в мир подростка. Ощутим на себе, как это – быть подростком
Защитим в минигруппах свои итоговые проекты.
Нетворкинг и поддерживающее сообщество
Дистанционный трек
Дистанционный трек
12 подробных видеолекций от 7 отраслевых экспертов - ключевая теория, доступная 24/7
Задания на саморефлексию
Возможность задавать вопросы и разбирать сложные темы на вебинарах
Общение в чате для сохранения фокуса на программу и быстрого фидбека
Практический экзамен на реальном проекте
Домашние задания
Регулярная поддержка в чате
Сертификат по итогам обучения
Модуль 1
Модуль 1
Очный тренинг
- Ответим себе на главный вопрос: «с какими людьми мы будем работать в дальнейшем»
- Что мы уже знаем о подростках, что думаем, что знаем, а о чем не имеем понятия. Какие мифы, связанные с подростками, нам предстоит развеять и какие знания предстоит получить
- Через живую тренинговую атмосферу погрузимся в мир подростка. Ощутим на себе, как это – быть подростком
- Поймём, какие именно компетенции мы в себе развиваем для успешной работы с подростками
- Именно через живую тренинговую атмосферу погрузимся в мир подростка. Ощутим на себе, что и как чувствует этот новый человек.
- Получим конкретную установку на дальнейшую продуктивную работу с проектом и контентом.
Модуль 2
Модуль 2
Мифы о подростке.
Существующие и распространенные стереотипы о подростках и их влияние на работу. Чего могут достичь подростки в современном мире. Мифы о подростках у специалиста. Практические инструменты для проработки мифов.
Модуль 3
Модуль 3
Подросток, какой он. Особенности возраста, доминирующие потребности и открывающиеся возможности
- Границы подросткового возраста. Задачи развития, которые стоят в этот период. Почему учёба — не самое главное.
- Почему «трудный возраст» действительно непрост. Кризис идентичности подростка и его последствия. Способы выйти из ситуации.
- Потребности возраста: на что обращать внимание специалисту. Влияние групп и авторитетов.
- Что происходит в эмоциональной сфере. Эмоциональный фон. Как помочь подростку управлять собой на уровне тела, эмоций и смыслов.
- Когнитивные функции и нейропластичность. Возможности и ограничения мозга подростка. Короткий цикл внимания: мифы и реальность.
Модуль 4
Модуль 4
Отношения и особенности общения с подростком. Инструментарий приемов и практик, необходимых для создания безопасных и поддерживающих отношений, раскрытия потенциала
- Коучинговые техники установления контакта. Как правильно задавать вопросы, чтобы подросток понимал, что вам не всё равно.
- Эмоциональный террор. Травмы общения и способы их избежать. Принципы ненасильственной коммуникации.
- Отношения между полами и подростковая сексуальность. Как отвечать на «неудобные вопросы».
- Профориентация — один из основных запросов возраста. Современные подходы и тенденции. Роль взрослых в развитии навыка выбора.
Модуль 5
Модуль 5
Я как специалист по работе с подростками. Ролевая модель и особенности личного стиля
- Роль специалиста в контакте с подростком. Отличие родительской, дружеской и наставнической фигур.
- Грамотно организованная образовательная среда и её значение. Объекты и артефакты среды.
- Дизайн образовательной программы. Цикл обучения и стадии развития учебной группы. Как построить собственное занятие или целый курс.
- Методы диагностики и профилактики профессионального выгорания. Как заботиться о себе, чтобы оставались силы заботиться о других.
Модуль 6
Модуль 6
Тренинг. Проектная работа.
Эта завершающая встреча, на которой мы сможем подвести итоги всей работы и концентрировать полученный опыт и знания.
Встреча будет делиться на две основные части:
Первая часть, в которой все участники смогут отработать на практике уже изученные в онлайн-курсе инструменты и получить живой опыт их применения и обратную связь от тренера и группы.
● Получат новые, практические инструменты по работе с подростковой аудиторией. Будут иметь возможность попрактиковаться в их применении на «безопасной территории»
● Смогут задать свои вопросы, прояснить все спорные моменты.
Вторая часть – это защита в минигруппах своих итоговых проектов.
Такой формат позволит презентовать другим участникам свои программы по работе с подростками, представить самые интересные идеи и увидеть и проанализировать работу других участников. Кроме этого, сам по себе формат презентации и демо своего проекта позволит показать на практике, закрепить и получить обратную связь на ключевые навыки работы с подростковой аудиторией, изученные на курсе.
Авторы и ведущие курса
ВАЛЕНТИНА РУСАКОВА
Методист, соавтор модели «5 Шагов Осознанного Выбора», тренер.
Изучала методологию разработки образовательных программ в центре развития персонала Аллы Новиковой T-PRACTICUM, в Университете Пенсильвании, Chartered Institute of Personnel and Development.С 2008 года ведет интерактивные программы. С 2010 работает с подростками и молодежью как тренер. С 2013 года занимается разработкой образовательных решений. Работала с компаниями «Росатом», «Сибур», «Северсталь», «Роснефть».
НАДЕЖДА ЛОБАЗНИКОВА
Психолог, соавтор книги «ОК, что дальше? Как превратить мечту в профессию».
Окончила факультет педагогики и психологии МПГУ. Повышает квалификацию в области разработки и проведения тренингов и в психотерапии. Длительное время работала с подростками из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Разрабатывает образовательные программы для подростков и специалистов, работающих с ними. Ведёт частную психотерапевтическую практику.
ГЕОРГИЙ ГОЛЫШЕВ
Сертифицированный гештальт-терапевт, тренер, семейный терапевт.
Руководитель Творческого Объединения #Шашники.С 2012 года работает с семьями как системный семейный терапевт, ведет «Тренинг Тренеров». С 2013 года является творческим руководителем масштабных детских программ. С 2015 года ведет обучающие программы в Московском Гештальт Институте для будущих гештальт-терапевтов. С 2016 года — разработчик и тренер всероссийского проекта «Шанс» для воспитанников детских домов.
ТИМУР ЖАББАРОВ
Генеральный директор Smart Course, соавтор модели
«5 Шагов Осознанного Выбора».
В 2012 году с партнером основал компанию Smart Course, в которой возглавил образовательное подразделение. С начала 2017 года управляет компанией.
Спикер EdCrunch, ProПодростков и других образовательных конференций.
Бизнес-коуч, автор тренингов и обучающих программ. Проектировал тренинги для Школы креатива ИКРА и Британской Высшей Школы Дизайна.
Учебный центр Земляне
Наш образовательный проект - это:
— Онлайн—обучение в любой точке мира
— Совместные проекты для развития навыков
— Оффлайн-встречи с бизнесменами и деятелями культуры
— Нетворкинг с единомышленниками
Сообщество специалистов SMART COURSE
Мы создали сообщество для тех, кто помогает подросткам развиваться, искать и находить себя, в том числе, с помощью продуктов компании Smart Course. Это пространство, где вы сможете обмениваться контактами, задавать интересующие вопросы и находить своих людей.
Начнем?
ООО «Земляне»
ОГРНИП 1147746796702 ИНН 7714940059
г. Москва, ул Коккинаки , д3